【迎评促建】凝心聚力迎评估 砥砺奋进谱新篇——大数据学院致全体教职工的迎评倡议书 亲爱的老师们： 我校将迎来教育部本科教育教学审核评估的关键之年。这不仅是一次对学院办学水平、育人成效的全面检阅，更是推动学院内涵式发展、迈向高质量教育新征程的重要契机。作为学院发展的中坚力量，我们每一位教师都是评估工作的直接参与者、建设者和受益者。在此，学院向全体教职工发出如下倡议： 1.提高站位，凝聚共识，共担评估使命 审核评估事关学科建设与未来发展，更与每位教师的职业成长紧密相连。我们要深刻认识评估工作的战略意义，主动将思想和行动统一到学校和学院的部署要求上来，以高度的责任感和主人翁精神，把评估工作融入日常、抓在经常，真正做到人人关心评估、人人参与评估、人人服务评估。 2.坚守讲台，深耕教学，夯实育人根基 课堂是育人的主阵地，教学质量是学院发展的生命线。全体教师要以“上好每一堂课”为基本要求，严守教学规范，精心设计教学内容，持续优化教学方法。主动对接审核评估标准，将“OBE”理念贯穿教学全过程。积极运用现代信息技术，推动混合式、项目式、探究式教学改革，激发学生学习内驱力，切实提升课程的高阶性、创新性与挑战度。 3.涵养师德，立德树人，争当育人楷模 教师是立德树人的第一责任人。我们要始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，自觉践行“四有”好老师标准，以高尚师德引领学生成长。在传道授业解惑中融入价值塑造，在言传身教中传递责任与担当。严守职业底线，恪守学术规范，以严谨的治学态度、温暖的育人情怀，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 4.教研融合，协同创新，赋能内涵发展 科研反哺教学，创新引领未来。鼓励教师立足学科前沿与社会需求，积极开展教学研究与科学研究，推动科研成果及时转化为教学资源。加强课程思政建设，深化产教融合、协同育人，拓展实践教学平台，提升学生综合素养与创新能力。同时，行政教辅人员要主动靠前服务，优化管理流程，强化支撑保障，深入“三全育人”实践。 5.同心同向，携手奋进，共绘发展蓝图 评估不是终点，而是高质量发展的新起点。全院上下要树立“一盘棋”思想，强化协同配合，做到信息互通、资源共享、步调一致。认真梳理教学档案，规范教学过程，真实呈现育人成效。以饱满的热情、扎实的作风、专业的素养迎接专家考察，充分展现我院教师队伍的精神风貌与办学实力。 老师们！使命在肩，奋斗有我。让我们以此次审核评估为契机，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，凝心聚力、锐意进取，用实际行动奋力谱写学校高质量发展的崭新篇章！ 大数据学院办公室 2025年10月14日
亲爱的老师们：
我校将迎来教育部本科教育教学审核评估的关键之年。这不仅是一次对学院办学水平、育人成效的全面检阅，更是推动学院内涵式发展、迈向高质量教育新征程的重要契机。作为学院发展的中坚力量，我们每一位教师都是评估工作的直接参与者、建设者和受益者。在此，学院向全体教职工发出如下倡议：
1.提高站位，凝聚共识，共担评估使命
审核评估事关学科建设与未来发展，更与每位教师的职业成长紧密相连。我们要深刻认识评估工作的战略意义，主动将思想和行动统一到学校和学院的部署要求上来，以高度的责任感和主人翁精神，把评估工作融入日常、抓在经常，真正做到人人关心评估、人人参与评估、人人服务评估。
2.坚守讲台，深耕教学，夯实育人根基
课堂是育人的主阵地，教学质量是学院发展的生命线。全体教师要以“上好每一堂课”为基本要求，严守教学规范，精心设计教学内容，持续优化教学方法。主动对接审核评估标准，将“OBE”理念贯穿教学全过程。积极运用现代信息技术，推动混合式、项目式、探究式教学改革，激发学生学习内驱力，切实提升课程的高阶性、创新性与挑战度。
3.涵养师德，立德树人，争当育人楷模
教师是立德树人的第一责任人。我们要始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，自觉践行“四有”好老师标准，以高尚师德引领学生成长。在传道授业解惑中融入价值塑造，在言传身教中传递责任与担当。严守职业底线，恪守学术规范，以严谨的治学态度、温暖的育人情怀，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
4.教研融合，协同创新，赋能内涵发展
科研反哺教学，创新引领未来。鼓励教师立足学科前沿与社会需求，积极开展教学研究与科学研究，推动科研成果及时转化为教学资源。加强课程思政建设，深化产教融合、协同育人，拓展实践教学平台，提升学生综合素养与创新能力。同时，行政教辅人员要主动靠前服务，优化管理流程，强化支撑保障，深入“三全育人”实践。
5.同心同向，携手奋进，共绘发展蓝图
评估不是终点，而是高质量发展的新起点。全院上下要树立“一盘棋”思想，强化协同配合，做到信息互通、资源共享、步调一致。认真梳理教学档案，规范教学过程，真实呈现育人成效。以饱满的热情、扎实的作风、专业的素养迎接专家考察，充分展现我院教师队伍的精神风貌与办学实力。
老师们！使命在肩，奋斗有我。让我们以此次审核评估为契机，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，凝心聚力、锐意进取，用实际行动奋力谱写学校高质量发展的崭新篇章！
大数据学院办公室
2025年10月14日
